2015年12月6日 星期日

Tutoring journal 12/04 (Fri)

今天非常冷

Sam今天問了一個很有趣的小問題。儘管= despite

那為什麼「有什麼需求,儘管告訴我」要用just tell me?

我解釋despite是後面接上理由,比如儘管肚子痛,儘管下大雨等等

這邊的儘管其實是「就」的意思,所以用just就好了

正當我開始閱讀和寫他的考卷,我發現一件事情…

Sam答對了不少!

但這個喜悅在一個多小時後就沒了

因為我發現他的作答模式不是來自深刻的思考,他完全是用猜的。

從選擇題來看,他都是連串的猜,每兩三個換一個答案

單獨閱讀會覺得他是剛好錯小地方,但拿遠來看會發現整張都是用猜的

只是因為運氣很好,所以答對不少。

我再去問他,他回答大概有超過一半是用猜的。但不是整張都用猜的。

他是採取能看懂就寫,寫了之後再去把不會的跟上面的選項做一樣的調整。

所以才會是連串的BBCCDDAA這個模式

他又很開心的告訴我一個考試時候的情況

我試著去理解他告訴我的考試現場,他說作文考完以後緊接著考這份考卷

但是他的英文作文和國文作文都交白卷!我問他他是考卷發下來以後就坐在那邊等到交卷時間到了嗎?

那可是好幾個小時,因為他有加時的福利。

他笑笑的但沒有回答我什麼。

這下我開始相信他的閱讀障礙,其實是真的存在不小的阻力。

更重要的是,有些事情其實他可以作到的,只是心魔讓他不能作到。

我把他的考卷拿起來寫,正如他所說的,題目超級多。光是選擇題就有91題。

這樣的考卷真的是給特殊生寫的嗎?根本是題庫軟體抓一抓湊出來的吧?

我寫下去也發現,題目並不容易,相當刁鑽。

雖然說選擇題就是讓他們可以都用猜的,但是一個沒有練習和測量能力效果的考卷,等於是沒有意義的東西。

我把他們的題目放在這裡,我沒有寫完,後面其實還好。

Sam很高興告訴我,我不用勞心力去幫他的考卷做解釋或檢討。因為學校的老師相當盡責,會把考卷上的題目一個一個檢討完。

我也做過高中英文老師,我知道給一整個班級的人檢討考卷是怎麼回事。對於有特殊需求的學生,他們其實需要的不是這樣的東西。

先紀錄至此,我得寫募款和煩惱眼動實驗的事情了。







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吳浩民 Howard Wu
政治大學英語教學所  102551020@nccu.edu.tw
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